大阪大学
摘要:大阪大学(日语:おおさか だいがく,英语:Osaka University),在日本通常被称呼为阪大(はんだい,Handai)。大阪大学为日本7所著名帝国大学之一,直属文部省领导。...
大阪大学(日语:おおさか だいがく,英语:Osaka University),在日本通常被称呼为阪大(はんだい,Handai)。大阪大学为日本7所著名帝国大学之一,直属文部省领导。
一.学校简介
大阪大学(日语:おおさか だいがく,英语:Osaka University),在日本通常被称呼为阪大(はんだい,Handai)。位于日本关西地区工业城市大阪,是战前日本成立的第六所帝国大学。与其他几年由政府直接创办,培养政府官员、专家、学者、技术人员的帝国大学不同,它是由民间力量向政府申请创建的。
二.学部及专业设置
文学部
思想文化学、伦理学、中国哲学、印度哲学、日本史学、东洋史学、西洋史学、考古学、日本学、人文地理学、日本语学、日本文学、国学、比较文学、中国文学;英美文学、英文文学、德国文学、法国文学、美学、文芸学、音乐学、表演学、美术史学
人类学部
人类科学科、行动学讲座、行动生态学讲座、社会环境学讲座、基础人类学讲座、临床教育学讲座、教育环境学讲座、志愿人类科学讲座、全球化人类学讲座
法学部
法学科、国际公共政策学科
经济学部
经济经营学科
理学部
数学科、物理学科、化学科、生物科学(生物科学、生命理学)
医学部
医学科(6年制)、保健学(看护学、放射线技术学、检查技术科学)
牙科学部
牙科医学(6年)
药学部
药学科(6年)
工学部
应用自然科学(応用化学科目、応用生物工学科目、精密科学科目、応用物理学科目)、応用理工学科(机械工学、生产科学)、电子信息工学、电气电子工学、信息通信工学、环境能源工学科、地球综合工学、船舶海洋工学、社会基盘工学、建筑工学
基础工学部
电子物理科学、化学应用科学、合成化学、化学工学、系统科学、机械科学、电子系统科学、生物工学、情报科学、计算机科学、软件可学、数理科学
外语学部
中文、韩语、蒙古语、印度尼西亚语、菲律宾语、泰国语、越南语、ビルマ语専攻、ヒンディー语専攻、乌尔都语、阿拉伯语、波斯语、土耳其语、俄罗斯语、匈牙利语、丹麦语、瑞典语、德语、英语、法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、日语
大学院
文学研究科、人类科学研究科、法学研究科、经济学研究科、理学研究科、医学系研究科、牙医学研究科、药学研究科、工学研究科、基础工学研究科、语言文化研究科、国际公共政策研究科、信息科学研究科、生命机能研究科、高等司法研究科。
大学院专业设置
研究科 | 专业设置(以下无特殊说明的为博士前期、博士后期课程) |
文学研究科 | 文化形态论、文化表现论、文化动态论(修士课程) |
人类科学研究科 | 人类科学、国际人类学 |
法学研究科 | 法学·政治学 |
经济学研究科 | 经济学、政策、经营学系 |
理学研究科 | 数学、物理学、化学、生物科学、高分子科学、宇宙地球科学 |
医学系 | 医科学、保健学(修士课程)、生体生理医学、病态控制医学、预防环境医学、内科系临床医学、外科系临床医学 |
齿学研究科 | 统合机能口腔科学、分子病态口腔科学 |
工学研究科 | 生命先端工学、应用化学、精密科学·应用物理学、智能·机能创成科学、机械工学、原料生产科学、电气电子信息科学、环境·能源工学、地球综合科学、商务工程 |
基础工学研究科 | 物质创成、系统创成、机能创成 |
语言文化研究科 | 语言文化、语言社会 |
国际公共政策研究科 | 国际公共政策、比较公共政策 |
信息科学研究科 | 信息基础数学、信息数理学、计算机科学、信息系统工学、信息网络学、多媒体工学、生物信息工学 |
生命机能研究科 | 生命机能 |
高等司法研究科 | 法科大学院、专门职学位课程 |
三.学校荣誉
活跃在商业界上层的校友之多成了该校的一大特色。其中知名度最高的要数日本第一个诺贝尔物理学奖获得者汤川秀树,他在大阪大学理学部工作达6年之久,获奖论文在该校写成。其它著名人物还有:经济界,山陶里公司总经理佐治敬之,索尼公司董事长盛田昭夫;科技界,有石油冶炼业的冈林次男,制钢的高桥孝吉;电讯业的原田安雄、水野健次;学术界,除汤川外,还有13名校友获日本文化勋章,15名获日本文化功劳勋章,10名获日本学士院恩赐奖,29名获日本学士院奖。
学术精英中首任校长长冈半太郎被誉为“日本物理学之父”,第4位校长八木秀次的“八木天线”和磁控管当时曾闻名世界;第7任校长赤堀四郎对蛋白质、氨基酸、酶化学研究曾作出巨大贡献;第8任校长冈田实致力于焊接工学;第9任校长釜同醇太郎在传染病学方面名扬海内外;菊池正七被称为大阪原子能和宇宙线研究之父。此外还有伏见康治、苍岛秀雄、松岛祥夫、吹田德胜、川村肇、田边考、山家武雄、武田义章等人分别在物理、造船、生物发酵、医学等方面功绩卓著。
其他杰出人物还有:前面介绍过的太田薰,国际经济学家长谷川应太郎,作家眉村卓,中国儿童喜爱的漫画家手冢治虫(他的作品《铁臂阿童木》、《森林大帝》在我国已家喻户晓)。 大阪大学已经走了半个世纪的历程,在日本的几个重点国立大学中算是“年轻的”,但由于它位于日本经济中心和国际开放门户的大阪,有着优越的向世界发展的条件;经济基础雄厚,信息灵通,交通方便,因而大有后来居上之势。在大学国际化的潮流推动下,如今它已与世界上39个国家和地区的54所大学建立了学术交流关系,接受了国内外访问学者909名,留学生555名(1990年资料),同中国的北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海科技大学、上海医科大学、第四军医大学也有人员交流协定。2007年10月大阪大学与大阪外国语大学合并。
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A-Level(General Certificate of EducationAdvanced Level)英国高中课程是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level每年有2-3次考试机会。其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,被国际教育界誉为“金牌教育体系”。世界上有150多个国家8000多所学校和教育机构采用A-Level课程体系,每年有超过500万学生参加A-Level考试。学生持A-Level成绩合格证书,可申请英、美、加、澳等英语国家的所有大学。
AP(Advanced Placement)是由美国大学理事会(The College Board)主办的在高中阶段开设的具有大学水平的课程。简单的说AP是大学先修课课程,即在高中修读大学一年级课程。
旨在为学生提供优质的国际化教育,引进美国、英国的优质教育资源、教育理念、课程体系及教学模式,融合我国高中教育阶段的优势学科课程。与美国大学理事会及美国、英国高中合作,延续西方的教育理念,发挥我校在教育管理、课程、师资等领域的优势,为学生提供融贯中西的国际化教育。引入具有高度国际认可的AP/A-Level课程,加入托福/雅思和GAC英语课程,为学生创造中西结合的学习环境,是最利于学生将来参加世界名校选拔,也是最适合国际人才培养的模式。学生修完规定的学分后,获得美国高中毕业证书及清华志清中学高中毕业证书。
双语科技艺术班:为拥抱人工智能时代,培养科技艺术型跨界人才,提升学生的核心竞争力,A+魔鬼科技艺术集训营,作为十年级的必修课程,将带领学生领略交互设计、工业产品设计、建筑设计、视觉传达、插画等多维度的科技艺术课程,开发学生的想象力与创造力,提升审美能力和动手能力,培养团队协作和再学习能力等。用专业且严格的选拔制度,让学生学会在逆境中成长,最终组建双语科技艺术名校班,进入三年制的双语科技艺术拔尖人才计划。
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双语音乐科技方向:顺应未来社会对创新创意人才的需求,发掘学生音乐天赋,立足“音乐+科技”的培养理念,定位海外音乐类名校的入学标准,覆盖三大类:音乐表演、音乐制作、音乐管理等专业领域,开展蝶星计划。
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