爱迪中学7-9年级致力于在由小学到高中过渡的重要时期,全面学习并巩固各学科知识点,加深对文化传统和语言的学习,提高学生的艺术修养，并引导其思维的开发与性格的养成。以明确学生的学习特点、方向和优势,为以后的发展奠定好基础,培养好性格。专业的教师团队致力于全面关心和关注学生成长,为学生定制满足个人发展需求的学习及留学计划。

　　1位学生，5项定制：重新定义你的中学

　　学业规划

　　提供满足个人发展的建议，量身打造个性化留学方案。

　　学习跟踪

　　随时汇总分析学生成绩，及时安排科目辅导或竞赛课程。

　　个性发展

　　尊重并发掘学生爱好特长，提供学生社团等各种施展才华的平台。

　　心理成长

　　关注学习心理变化!培养学生积极阳光的态度。

　　素养养成

　　以学会做人，学会做事，学会求知，学会共处为培养目标，从小个维度综合培养学生的核心素养。

　　多元课程设置

　　核心课

　　语文、英文、双语数学、双语科学(生物、物理、化学)、道德与法治历史、地理、计算机、艺术、体育

　　拓展课

　　商务、经济、心理、社会文化、学业规划PBL项目学习、PDP早鸟项目、Pre-PDP早鸟项目

　　竞赛课

　　编程思维与人工智能、数学竞赛、科学思维实验站、英语口语及演讲商业模拟赛、世界学者杯、篮球队、游泳队、击剑队、足球队、射击队、羽毛球队

　　社团课

　　篮球社、羽毛球、武术、乒乓球、足球、健身、田径、射击、高尔夫、飞盘、排球、微设计工作室、素描速写传统艺术、综合美术、动漫社、莎士比亚剧场、京剧团、民族舞、街舞表演、吉他弹唱、管乐团、合唱团、音乐社、民族音乐社、电视台、主持人俱乐部、模拟联合国、1590公益社团、烹饪社、日语社、菱汀文学社、心理社、遇见历史、互联网语文、商学院、英语文学阅读等

　　学业规划

　　每个年级配备专业学业/留学规划师，为高中的科目选择及大学专业选择保驾护航。

　　学习跟踪

　　过程性评估

　　考核方式上，爱迪中学采用多样化考核方式对学生的学习过程进行评估。考核方式包括：探究类、演说类、项目类、调研类、设计类、实验类、写作类等多种方式。

　　多维能力培养

　　考核维度上，按照难度和层级递增的方式，考察学生的记忆能力、理解能力、评估能力、运用能力、分析能力、创新能力。

　　针对性辅导

　　国际竞赛辅导、学科基础辅导、留学规划等。国际竞赛包括：USAP美国学术五项、NEC全美经济挑战赛、澳大利亚数学竞赛、伯克利数学竞赛等。

　　艺术中心

　　表演艺术

　　表演艺术K-12课程体系

　　师资力量

　　艺术中心表演艺术教师有的毕业于像英国卡迪夫大学、北京大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中国戏曲学院等国内外知名院校，有的老师则曾是中央民族歌舞团、中国人民解放军军乐团、武警政治部文工团、北京军区战友文工团等专业院团的国青年演员。值得一提的是，艺术中心所有的钢琴教师均为中国音乐学院考级评委会的考官和英国皇家音乐学院考级委员会成员。

　　视觉艺术

　　视觉艺术K-12课程体系

　　师资力量

　　视觉艺术教师团队师资强大，经验丰富。我们的老师毕业于白俄罗斯共和国维捷布斯克国立大学、中央美术学院、中国人民大学、北京师范大学、湖北美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院等国内外知名专业院校，专业涵盖视觉设计、摄影、舞美、动画、油画、国画、壁画、美术教育等多门类学科。视觉艺术教师团队中，拥有硕士学位的教师占比60%，6年以上教龄老师占比100%。

　　体育中心

　　北京爱迪学校K-12一贯制体育与健康教育体系

　　校园常规赛事活动

　　初中

　　秋季：

　　田径运动会、游泳比赛、羽毛球比赛、极限飞盘赛、篮球赛、乒乓球赛、冬季校园接力跑

　　春季：

　　体育文化节、拔河赛、跳绳赛、足球赛、高尔夫趣味赛

　　高中

　　秋季：

　　田径运动会、游泳比赛、足球赛、乒乓球赛、冬季校园接力跑

　　春季：

　　体育文化节、拔河赛、篮球赛、羽毛球赛、极限飞盘赛、高尔夫趣味赛

　　教与学创新中心

　　教与学创新中心致力于通过教育研究打造师生的核心竞争力。我们了解世界各地的前沿教育研究和实践，同时带领教师在内部开展行动研究。通过与其他教育中心的合作，教与学创新中心推出了前沿的教育项目和教师职业发展项目。同时也为学生提供了开放的教育空间，丰富多彩的基于项目的学习活动，以及前沿科技相关课程。教与学创新中心通过与其他学术部门的合作，实现了学生跨学科、跨年级学习，体现了真正的21世纪学习。

　　教与学创新中心作为教师职业发展中心，帮助教师不断提升自身的职业能力。2022年，北京爱迪学校教与学创新中心(TLI)成为中国一所能够提供完整的剑桥大学国际教师职业发展资格认证项目的中心，具体认证项目包括:教学与学习、技术支持教学、双语教学、教育领导力等证书课程以及关于以学生为中心的课程设计和以教师为主导的教育研究的教学与学习文凭项目。在剑桥国际教师职业发展教学与学习项目测评中，北京爱迪学校教与学创新中心表现优异，以100%的提交通过率与香港教育大学、诺丁汉大学和北京外国语大学等齐肩。此外，我们在项目式学习、教学指导、反思性实践和其他关键能力方面提供了国内的综合性内部教师培训课程。这些项目的开展，旨在打造一个更有凝聚力的学习社区。

　　心理中心

　　学生心理中心致力于培养学生的性格、品质、能力和思想。我们希望每个学生都能了解、爱自己，更希望他们能爱他人、爱世界，成为一个有领导力和责任感的世界公民。

　　心理中心，主要提供心理健康教育、心理测评、心理咨询和危机干预等心理援助工作。具体来说，我们基于积极心理学的基本教育理念，设计心理健康教育相关课程，帮助学生取得学业成功，培养健康心理状态，发展健全人格。我们同时采用各种评估工具，旨在了解各阶段学生心理现状。PASS测试-在校学生每年参加一次，以掌握学生对学校环境的适应程度，及作为学习者，学生求知过程中的学习态度。

　　心理中心配有专业心理咨询师，均为心理学硕士，拥有大量的案例经验。他们为有需要的个体提供预约式，一对一且有针对性的心理疏导及成长咨询，帮助学生解决生活及学习的困扰。

　　心理中心为有心理危机的学生提供干预和后续跟进，学生会在咨询师的帮助下，共同制定计划来解决问题，缓解其精神痛苦，以确保他们的身心健康。

　　心理课程

　　由学生心理发展指导中心创设的心理成长课程基于积极心理学理论框架，结合国内外前沿心理教育科学知识，旨在提升学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，帮助学生认识、感受、体验、领悟，创造出属于自己的幸福成长密码，为他们健康成长和幸福生活奠定坚实的基础。

　　升学指导中心

　　为每位学生打造个性化升学之路

　　爱迪升学指导中心贯彻爱迪十二年一贯制教育理念，利用国际平台，并配备升学指导和学业规划老师，让学生对未来学业及职业有更全面的了解，为每位同学提供一对一定制升学规划。