迪肯大学
摘要:澳大利亚迪肯大学(Deakin University)因其对教学技术的创新及与行业的紧密合作两次获得年度著名澳洲大学称号。该大学重视培养学生职业发展的潜质,课程与实际市场紧密结合,注重知识的实时更新,其学位课程得到全球大学和澳大利亚相关职业协会认可。...
澳大利亚迪肯大学(Deakin University)因其对教学技术的创新及与行业的紧密合作两次获得年度著名澳洲大学称号。该大学重视培养学生职业发展的潜质,课程与实际市场紧密结合,注重知识的实时更新,其学位课程得到全球大学和澳大利亚相关职业协会认可。
迪肯大学具备出众的教学设施,教室中应用先进的视听设备,拥有24小时电脑实验室,各校园图书馆提供最新的电子信息服务,使学生可以查阅澳洲及全球的主要研究资料。
迪肯大学共有五个校区,有两大校区在墨尔本:Melbourne Campus at Burwood、Melbourne Campus
at Toorak,另外两个校区在维多利亚州第二大城市基朗:Geelong Campus at Waurn Ponds、Geelong
Waterfront Campus,还有一个校区在美丽的海滨城市瓦南波:Warrnambool
Campus。迪肯大学的远程教育和网上教育使学生在攻读一门课程时改变了以往的学习模式,学生也有选修额外课程的机会,大学的图书馆和IT资源足以支持
这种灵活性。在迪肯大学,国际化不仅仅是停留在纸上,迪肯大学的学生来自全世界,有的还通过学生交流项目和远程教育项目在其他地区学习。在迪肯大学学习,
学生能够成长为国际公民,具备丰富的文化视野。
迪肯大学的目标是成为澳大利亚最富进取精神的大学,在教学方法、研究课题、合作机构和国际活动等方面不断改革创新,得到国际认可。
迪肯大学是一所大型的综合性学府,尤其在教育学、心理学、信息技术[2]、传媒学、建筑学等领域在澳大利亚处于领先地位。迪肯大学的
研究重在发展与工业及各专业协会的联系,并且鼓励发展教职工与从事研究的学生之间的建设性伙伴关系,同时也将学生的研究项目纳入到学校的研究活动中。迪肯
大学在艺术、教育、健康和行为科学、经济和法律、科学和技术等专业提供一系列课程研究。
院校设置:迪肯大学设有文学与教育学院、医学,护理学及行为科学院、商科及法学院、科学技术学院等。
学术研究: 迪肯大学主要有以下三个研究领域:边缘科学及技术、健康及幸福、繁荣澳洲社会。
知名校友: Janine Burke:小说家,作家和文学史家; Carolyn Hardy:澳大利亚联合国儿童基金会首席执行官;
Christopher Lynch: BHP Billion 公司财务总监; Michael
Malouf:卡尔顿(Carlton)足球俱乐部首席执行官。
基隆校区、沃南博校区及墨尔本小区都提供学生住宿宿舍。每个宿舍社区都提供现代化的单人房及风景优美的环境。所有宿舍都配备家具、地毯、有供暖设施并提供床铺、书桌、电话及网口。学生们共用洗手间、厨房、洗衣及娱乐空间。
澳大利亚发展奖学金
(Australian Development Scholarships)
此项奖学金是澳大利亚政府海外援助计划的一项重要内容,对象包括亚太地区所有援助接受国。
申请者可以是在澳大利亚攻读本科,研究生,中专的学生。
奖学金数额:包括飞回澳大利亚的机票,学术性费用和其他附加费,基本健康保险,设施津贴和生活津贴。
澳大利亚国际研究生研究奋进奖学金
(Endeavour International Postgraduate Research Scholarships,EIPRS)
奖学金数额:包括学费,国际医疗保险和生活津贴。除了新西兰之外的所有学生都能申请该奖学金.
迪肯大学国际奖学金项目
(Deakin University International Scholarship Program,DUISP)
此项目为本科生与研究生提供减免每年8000澳元的费用。
申请条件:拥有学生签证的海外留学生,申请者需提供之前学业上的优异成绩证明。
申请截止日期:2学期为3月31日;3学期为7月31日
除以上奖学金外,澳大利亚迪肯大学还向学生提供给其他奖学金,包括ICE WaRM Scholarships奖学金等。
预科:
1、高中毕业;
2、IELTS 5.0分以上;
本科:
1、中国大一在读学生,3年大专文凭学生(可视情况申请减免学分)
2、雅思不低于6.0分,单科不低于6.0;或者托福网考不低于79,写作不低于21分;有些专业要求更高;
研究生入学要求:
1、拥有本科学士学位;
2、授课类:雅思不低于6.5,单科不低于6.0,或者托福网考不低于92分,其中写作不低于21分;有些专业要求更高;
3、研究类:雅思不低于7.0分。
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为促进中英两国的教育合作与交流,培养国际化高层次应用型人才,中国留学服务中心(CSCSE)与英国苏格兰学历管理委员会(SQA)于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国,将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合,突出以人为本,以学生为中心的办学理念,开创了跨境教育的新模式,成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者,提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会,为学生和家长节省了昂贵的留学费用。
为响应国家“产教融合”的教育政策,在人才培养与国家战略、首都建设相结合的背景下,北京第二外国语学院国际教育学院(国际培训学院)联合商务部国际商报社推出日本3+2本科留学项目。本项目突出以人为本,以学生为中心的办学理念,开创跨境教育的新模式,为想赴日学习新闻传播类、商务类、金融类、管理类等相关专业的学生出国留学提供有效途径。
为满足学生多元化的留学需求,培养“多语种复语、跨专业复合”的国际化复合型人才,北京第二外国语学院国际教育学院(国际培训学院)依托北二外优质教育资源开设多国留学课程项目,包含德国、日本、韩国、意大利等多国培养方向。多国留学课程项目致力于搭建国际化留学平台,开创全方位留学通道,帮助越来越多的中国学生实现海外求学的愿望。学生在北京第二外国语学院国际教育学院(国际培训学院)学习语言及专业课程,达到意向国家大学入学标准,即可继续升学到所选意向国家就读。
由于中德两国在基础教育阶段存在诸多不同,中国高中毕业生不具备直接入读德国大学本科的资格,因此部分德国高校特向“德国高校校长联席会议(HRK)”提出了在中国自主招收优质高中毕业生的提案并获得通过。至此,国内高中毕业生,得以通过德国大学课程这一途径赴德留学。然而随着2020年“高考程序”新政的出台,又给中国高中毕业生开辟了更加便捷的留德通道,学生可凭借高考成绩直接申请德国大学,进入德国高校攻读本科课程。
由于中澳两国在基础教育阶段存在诸多不同,中国高中毕业生不参加高考或高考成绩未达到一本线的学生无法直接入读澳大利亚大学本科,因此部分澳大利亚高校特别提出了在中国自主招收优质高中毕业生的预科项目。至此,国内高中毕业生以及同等学力毕业生,得以通过澳大利亚大学预科课程这一途径赴澳留学,又给中国高中毕业生开辟了更加便捷的留澳通道。
自2005年第一届中意文化年开始,意大利政府开放了签证政策,并采用“国立高校免学费”这一制度为中国学生提供世界先进的高等教育。2014年中意两国领导人签署的中意标准化战略合作文件中提到,中意两国实现多领域、跨学科合作。中意两国为两国高等教育向着更深的层次合作发展,积极推动两国间的大学合作,共同培养优势学科领域的国际化人才。
根据日本入国管理局的要求,学生赴日留学前,需在本国国内进行一定课时的日语学习,语言水平达到合格标准后才能申请留学日本。在此形势需求下,我校为不同层次学生开设了日本留学课程课程,提供更加优质的留日通道。
随着中韩关系的逐步发展和国内韩国语人才的需求,在围绕学校“国际化、创新性、高水平、应用型”发展目标,将人才培养与国家战略和首都建设相结合的背景下,北二外国际教育学院(国际培训学院)为准备赴韩留学的不同层次学生开设了韩国留学课程,成绩合格即可申请进入韩国大学攻读本科课程。
为响应国家“产教融合”的教育政策,在人才培养与国家战略、首都建设相结合的背景下,北京第二外国语学院国际教育学院(国际培训学院)融合商务部国际商报社在新闻媒体行业中的国际化领先水平,推出国际新闻媒体传播项目。本项目围绕着“国际化、创新性、高水平、应用型”的目标,旨在为国际新闻媒体传播培育专项新型人才。
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