为什么名校录取越来越看重“善良”？
摘要：生活在美国，许多家长常常教育孩子，一些行为绝不能做，如：以不礼貌的手势对着别人、以嘲笑口吻对着他人说笑、随意触碰他人身体的私隐部位、在公交、地铁等公共交通上饮食、公共场合大声说话……即使别人头发一团糟，或染成五颜六色，身着奇装异服，也不得指指点点，不能背后议人是非，不能随便评价同学，等等。...
美国的“不”字文化
众所周知，美国法律对一个人的个性、私隐与权益等的保护，极其严格。
生活在美国，许多家长常常教育孩子，一些行为绝不能做，如：以不礼貌的手势对着别人、以嘲笑口吻对着他人说笑、随意触碰他人身体的私隐部位、在公交、地铁等公共交通上饮食、公共场合大声说话……即使别人头发一团糟，或染成五颜六色，身着奇装异服，也不得指指点点，不能背后议人是非，不能随便评价同学，等等。
似乎整个社会充满条条框框，都是“不能”“不要”“不允许”“不得”做的规定与法律，让人生活得有些战战兢兢，如履薄冰，无所适从。
然而，当你走在街上，总会见到迎面而来的陌生人与你微笑打招呼。清理街道的工作人员在你走过时，会将机器关闭，站旁边微笑说Hello，耐心等你通过后，再继续工作。当你拎着大包小包，吃力地走在路上时，路过的人会问，“Are you OK? Can I help you?” 上公交车时，司机会对你微笑，“Hi，good morning／goodevening.”……
每天，你常常听到这些话：“I’m sorry.”“Thank you.”“Hello, Have a nice day.” “Have a good night.”……诸多细节，数不胜数。
所以，生活在美国，有时因不懂某些领域的法律，也会有心理压力，有时，看到某地发生的恐怖袭击、枪击案新闻，也会担忧。但总体而言，居住在一个社区里，周围的人还是友善居多，人与人之间还是会互相帮助、互相信任。
也许，这与美国学校的教育密不可分。
我的孩子8岁，在旧金山湾区一家小学上二年级（Second Grade）。每周三早上，是学校的校会。一般有这些环节：
效忠与感恩国家、念校训；
表彰每周表现好的孩子们，通常每班一至两人，表彰原因有主动帮助别人，对他人友好，上课认真；
为本周生日的孩子庆祝生日，学校给每个人送上一份生日礼物，全校师生一起为他们高唱Happy birthday。
此外，每周会增添不同的互动内容，如：
跳有益健康的舞蹈，或简单的体育动作；
看视频或公益片，告知孩子在学校能做或不能做的行为；
引导如何与其他同学、大人以及陌生人相处的方式与方法
如何保护自己的安全与权益不受侵害，对他人不当行为说“No”……
每次校会，是许多孩子们最快乐的时光，虽然是教导，但极少有校长或训导主任一本正经严肃训话的情形，总是以轻松、快乐的方法进行引导。
从小抓起的善良教育
引导孩子与他人友好相处，从幼儿园开始，会点滴渗透于学校的日常教育间。
比如，倡导孩子们在力所能及的范围内，捐赠一些不用的书籍或现金到专项基金用户，帮助有需要的人，或改进学校的措施；或定期发给学生一些行为规则，倡导每天、每周、每月、每年，都能做这些日常行为，共同构建一个友善世界：
Smile at 25 people（对25个人微笑）；
Say“good morning”to 5 people（对5个人说“早上好”）；
Hold the door open for someone（为他人扶住门）；
Thank a bus driver（对巴士司机说谢谢）；
Volunteer in your community（为你的社区做义工服务）；
Say“Hi”to someonewho looks sad（与看上去伤心的人说“你好”）。
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