对学校而言，使学生在各方面取得优异成绩就是硬道理。北京市师达中学的每一位教师首先要对任教班级的教学成绩负责。

　　在接受教学任务之后，在前任的基础上，如出现期中或期末考试成绩（班平均分）下滑，教学校长应会同年级组长、学科组长以面谈的形式及时进行告诫——通报该情况，并帮助该教师从及格率、优秀率，教育教学方法以及教学态度等方面入手寻找改变面貌的“突破口”。

　　如果所教两个班级（或三个班级）期中、期末考试连续出现平均分处于年级最后，而且都低于年级平均分的情况，则可以认为该教师除教育教学水平和能力存在不足之外，在责任心和敬业精神这一核心素质方面存在不足，甚至严重不足。出现这种情况后，校长要同该教师面谈，并发给书面《教学告诫书》，给予敦促和警告。

　　北京市师达中学