课程修读‍

　　美国高中是四年制九至十二年级，采取与大学类似的自由选课与学分制，也就是说，同年级的学生可以根据自己的时间与兴趣爱好选修不同的课程。与大学有差异的，是高中不分“专业”，所有学生要满足四年累计的一定学业学分要求才能毕业。因此这“自由选择”其实还是受某些限制的，主要学科如英文、社会学、数学、科学等，都有一定学分要求，也就是必须各修够多少门课并通过考试。至于学分统计，各校不大相同，有的一门课算1学分分，也有的一门课算0.5学分，因此要根据具体情况计算。

　　对于选修课，有些美国高中有外语学分要求，学校要求每名学生起码要修两年或三年外语，这是指满满当当上足一门或几门外语课并参加所有考试，如果已经掌握一门外语，也不能凭考试就免学外语。比如来自中国的学生，不能把中文算作外语学分，而必须修一门其他外语(如西班牙语、法语等)。另外还有体育学分要求。有的学校甚至有艺术学分要求。

　　因此在新生入校之初，就要了解四年的课程安排，提前做好统筹规划。学校也会对学生详细介绍课程情况，学生更可以征求学校辅导员的意见。如果课程修读安排随意，可能到毕业前有些学分没修够，就会比较被动。不乏有成绩非常好的优秀学生，因为缺少体育或某些选修课学分而不得不在最后一年放弃大学先修课(AP)而去补学分。‍

　　成绩与考试要求

　　学生要按时毕业，不是光修课就行了，还要达到一定成绩要求才算通过这门课而获得学分。美国高中通常以A、B、C、D来评定学生的成绩(GPA)，每门课的总成绩包括平时测验与考试、家庭作业、课堂表现、以及期中期末考试等。一般总成绩要达到C-以上才能算通过，不然需要重新修课。如果平时不努力，测验作业等成绩差，光凭突击期末考试也拉不上去总成绩。

　　考勤要求

　　美国学校的考勤非常严格，有些学校对每名学生每天入校门时都得登记，每门课的老师(包括自习课)都要统计出勤。无论你缺课一天还是一节，都逃不过纪录。每门课是否能通过，还包括无故缺席时数不能超过某个值。学生能否如期毕业，也要考核整体出勤情况。