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湖南大学

来源:桂林理工大学国际本科留学项目所属国家:韩国

摘要:韩国湖南大学的校训是“自主、自省、奉仕”,教育目标是培养“有教养、有人格魅力、自主、专业的未来型人才"。拥有优秀的教师队伍及最新最完备的教育设施,有舒适的教育环境,是一所不断寻求发展的名校。韩国湖南大学与世界13个国家的93所大学结成友好姊妹学校,互通友谊、不断交流,是外国留学生理想的大学...

        韩国湖南大学的校训是“自主、自省、奉仕”,教育目标是培养“有教养、有人格魅力、自主、专业的未来型人才"。拥有优秀的教师队伍及最新最完备的教育设施,有舒适的教育环境,是一所不断寻求发展的名校。韩国湖南大学与世界13个国家的93所大学结成友好姊妹学校,互通友谊、不断交流,是外国留学生理想的大学。

        为了培养引导知识性社会的高素质人才,2011年韩国湖南大学树立了”展望2020“的远大目标,实现”以学生为本、感动教育A+“大学,拥有最理想的教育环境和最完备的教育系统,把学生培养成国家化的优秀人才,并努力挤身于”教育10大名校“的行列。

在2001年韩国大学综合评估(包括教育、研究、服务保障、师资、教学设施、财力等六项)中,被评为“全国最优秀大学”,其中IT学科更跻身于“韩国政府重点建设学科”之列。2004年,在韩国政府“资助地方性大学强化改革评估”中,韩国湖南大学有5个课题、12个学科被纳入“政府5年重点发展计划”.获得韩国政府252亿5千万韩元(约合人民币2亿元)的资金支持

       韩国湖南大学创建于1978年,是一所国家政府扶持和韩国教育部批准的综合性大学。大学设两个校区,占地约1300亩。该校以“人性化,民族化,现代化教育” 作为教育理念,以培养“有涵养,有知识,具有创新性的专业人才”作为教育目标。学校重视应用学科教育,着重发展信息化,国际化,社会服务等方面的教育。学校现有硕博研究生及本科生一万多名,专职教授250名,其中95%以上的教授拥有博士学位

       现拥有5个本科学院和4个研究生院,具有硕士,博士学位授予权,学历得到国际上的广泛承认,也是中国教育部承认的国外大学之一。韩国湖南大学在1997年被评选为全国唯一的情报通信领域‘人才培养基地’,1998年被大学综合评估委员会评选为‘全国最优秀大学’,1997年~1998年被选定为‘教育改革优秀大学’。湖南大学获得了韩国政府授予的IT&CT,观光,设计等专业的特性化认证,是韩国唯一的就业特性化优秀大学。截至2010年,该校18个学科将获得政府拨款400余亿(韩币),该校不断增大对教育和研究器材,学校公共设施的投入,精心构建最佳教育环境。

       2009年开设的系科中,已有40个专业实施了[3+1]制人才培养计划;即3年在大学校园里上课,4年级的全年到国内外企业进行短期研修。该校还为中国留学生设定了一套独特培养方案,其中K.E.I.C.计划便是该校考虑到留学生毕业后的就业问题而特设的课程之一,即Korean(韩国语能力),English(英语能力),Information(计算机信息处理)及Culture(韩中文化理解)。为帮助留学生顺利达到以上标准,该校将对其进行专业性培训,并优先安排优秀毕业生就业。

       韩国湖南大学韩中交流中心为中国留学生提供体验韩国文化和学习韩国历史的机会,入学签证,语言强化训练等各种服务,学校建有国际留学生宿舍,设施一流,配套齐全:独立卫生间,洗衣机,中央空调和网络系统,条件和环境在全国都是数一数二的。

韩国湖南大学国际交流本部是校直属直管机构,主要负责有关跟海外大学及机关签订学术交流协议事项,建立跟海外大学及机关交流计划,有关派遣及邀请海外交换学生的事项,有关海外语言研修的事项,报告交流业绩及维持现状,有关海外留学生招生及学士指导的事项,有关海外留学生招生的事项,有关海外留学生签证及滞留的事项,海外留学生长短期韩国语教育,支援海外留学生适应韩国生活以及有关海外各种项目企划及运营等。

       韩国湖南大学国际交流本部在和国外的合作中,主要采取以下四种方式,即和海外高校建立友好合作院校(含姊妹学校),实施交换学生项目,实施学分互认,实施语言研究等项目。

       2006年11月15日,国家汉办副主任赵国成与来访的韩国湖南大学校长李铉清进行了友好会谈,签署了合作建设“湖南大学孔子学院”的正式协议——这是第一所由中韩两个同名学校合作建设的孔子学院。之后,韩国湖南大学校长李铉清和中国湖南大学党委书记刘克利分别在孔子学院执行协议上签字。中国湖南大学与韩国湖南大学是世界上仅有的两所中文名称完全相同的高校,双方在2000年结成“姊妹校”。


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  • 桂林理工大学国际本科项目依托学校的办学优势,并结合国家留学基金管理委员会搭建的国际教育资源平台,打造出新型国际的教育模式,该项目融入国际化教育理念,采用国际化教学方法,将语言课程、国际通识课程、专业课程和素质教育课程有机结合,通过培养使学生成为通晓国际规则、视野开阔、具备参与国际事务能力的高素质人才。

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