美国乔治福克斯大学一行来我校商讨“教育硕士”项目
摘要:为了更好地促进教育学院国际合作项目的开展,增强学生的国际竞争力,四川外国语大学教育学院与美国乔治福克斯大学教育学院于2019年3月19日上午召开项目合作模式调整商讨会。...
为了更好地促进教育学院国际合作项目的开展,增强学生的国际竞争力,四川外国语大学教育学院与美国乔治福克斯大学教育学院于2019年3月19日上午召开项目合作模式调整商讨会。
出席商讨会的有四川外国语大学李小川副校长、教育学院殷和素院长、龙洋副院长、国际项目助理周栩丹、以及国际处国际项目主管邱晓凤,乔治福克斯大学教育学院院长马克·谢尔顿,院长助理艾治琼,中国区域招生负责人布里奇特·沃特森。
李小川副校长介绍川外国际合作情况
会议由龙洋副院长主持。首先,李小川副校长致欢迎辞,全面介绍川外国际合作情况。随后,谢尔顿院长简要回顾原教育硕士合作项目,并提出合作模式修改计划。原项目合作模式为“3+1+1”,是一项将学士学位学习与研究生学习相结合的教育硕士联合培养项目。学生必须在川外完成前三年的学业学习(3),第四年前往美国乔治福克斯大学学习(1),完成本科学习与研究生预科学习计划后,可继续在乔治福克斯大学攻读教育文学硕士学位(1)。
考虑到项目时间以及学生学习费用,拟新合作模式主要就国内、国外学习时间所占比率进行调整,合作模式调整为“4+1+0.5”,即学生在川外完成4年本科学习后(4),前往美国进行为期1年(3学期)的研究生学习(1),研究生学业学习完成后,进行为期半年的教学实习(0.5),即可获得美国认可的教师资格证,在美国中小学教授中文。
随后,双方就合作内容扩展、相关费用预算、成功案例收集、项目细节深化等方面进行了商讨,国际处邱晓凤主管也提出了奖学金发放、跨专业申请、双方学生交换等问题。
至此,双方在项目合作模式调整上达成共识,会议在友好愉快的氛围中圆满结束。
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主要面向高考成绩通过专科分数线或通过川外内部组织的入学测试的学生,学生在四川外国语大学国际教育学院学习2-3年:第一年学习国际预科课程、英语强化课程;第二、三年学习专业课程。在川外的课程培养,旨在提高学生英语听、说、读、写的能力,为出国留学打好基础;同时学生在川外的学习期间里必须完成国外大学规定的所有课程。
主要面向高考成绩通过当地本科第二批次录取分数线的学生,国际预科班的学生在完成川外学习一年预科学习,并达到海外大学申请要求后,继而赴澳大利亚、美国、英国等国外五星大学开始大一本科课程学习。
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