奥克兰理工大学
摘要:奥克兰理工大学[建成于1895年,原名为奥克兰理工学院(Auckland Institute of Technology),简称(AIT),于2000年被新西兰政府正式批准升为大学,从而成为新西兰八所公立大学之一。...
奥克兰理工大学[建成于1895年,原名为奥克兰理工学院(Auckland Institute of Technology),简称(AIT),于2000年被新西兰政府正式批准升为大学,从而成为新西兰八所公立大学之一。
学校建成于1895年,原名为奥克兰理工学院(AIT),于2000年被新西兰政府正式批准升为大学,从而成为新西兰八所公立大学之一。学校分两个校区:位于奥克兰市中心的威尔莱斯利,位于奥克兰市北部海滨的阿克兰格。阿克兰格距市中心仅10公里,两所分校之间有大巴车接送学生,每20分钟一班。奥克兰理工大学现有在校学生2.5万人,其中留学生约750多人,分别来自52个国家。奥克兰理工大学开设的专业有商业、应用艺术、理学和工程学、健康研究等,可以为学生提供范围广泛的证书、文凭课程,方便学生就业,也可以提供学士学位及硕士学位课程。大学采取小班教学,平均每班16人,使每个学生都能得到很好的照顾。
奥克兰理工大学已不再局限于以往的科技课程,现在也有商科、艺术、保健、科技科学等系别,所以已经具备现代大学的雏形,虽然目前开的科目没有奥克兰大学那么多,但是相信在不久的将来,AUT便会有相当于奥克兰大学的规模,以抒解每年奥克兰地区入学的拥挤情况。此外,其师资也是有目共睹的,在原来还称为(AIT Auckland Institution of Technology) 时便有相当名声,如今升格为大学亦会吸引许多奥大的教授或外来大学教授投入心血,因此学校的远景非常看好。
学年安排
奥克兰理工大学,每年分两个学期:2月-6月,7月-11月,每年的2月及7月开学,4月初及9月末各有两周的假期(Mid-semester Break)。
主要课程
奥克兰理工大学主要有下面这几个课程
艺术及设计、酒店研究、教育及社会学。会计与财务、行政管理、计算机
系统与技术、经济学、法学、管理与雇佣关系、市场营销、旅游管理。
物理治疗、体育与健康学、心理治疗与应用心理学。
应用数学、工程学、机械与产品、电工学、焊接与装配。
研究生文凭和硕士学位
商业管理,艺术和设计,大众传播,电子工程,机械工程,应用科学
入学申请
申请的同学请填写完整的申请表,缴纳申请费,提供护照照片三张,学历证明及成绩单的公证件,英文水平证明,护照复印件或出生证明。
高二结束或高三在读的学生,可以通过奥克兰大学预科学习后,进入本科学习。雅思成绩不必须,学校可提供相应的语言课程。
入学条件
·预科要求所有来自中国大陆的申请学生,必须在中国至少已经完成高中二年级的课程。已完成高中二年级课程的学生,奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在85分以上;已完成高中三年级课程的学生,奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在75分以上。
·预科入学条件:中国完成高二以上或高中毕业,雅思5.5分(4.5分学习18个月)
本科入学条件:中国完成大学第一年或者完成奥克兰理工大学预科,雅思6分
硕士入学条件:中国完成正规4年制大学,雅思6.5分
·雅思要求:如果雅思成绩不够或者没有雅思成绩,也可以申请奥克兰理工大学,需要到奥克兰理工大学的语言中心就读英语强化课程。通过学校内部测试即可免雅思入学专业课程。
学术介绍
奥克兰理工大学非常重视研究文化的发展,研究和学习的结合和应用是其最大特点。大学过去五年的研究成果已经大大超出了预期,这其中学生做出了相当大的贡献。在奥克兰理工大学,学生有机会与新西兰最具创造性的研究人员一起工作和学习。
奥克兰理工大学拥有大量的研究机构和中心,它们分别是生物技术研究所、工程研究所、公共政策研究中心、健康与康复研究中心、国家公共卫生与心理健康研究所、新西兰旅游研究所、地球与海洋科学研究中心、创新型产业研究中心、计算机信息科学研究中心、放射性物理与空间研究中心、职业与劳动力市场研究中心等,这些研究机构在各自的研究领域为学校整体研究水平的提高做出了不小的贡献。
仅2007年,学校就得到政府五千万新币的投资,以促进其以研究为导向的教学工作的进一步发展,正因为其良好的声誉,学校吸引了来自全球各地的学子和研究人员到此学习和进行研究工作,据统计,2007年学校的本科及研究生招生人数比2006年分别增长了9.2%和20.7%。
学制介绍
每学年分为两个学期:第一学期2月-6月,第二学期7月-11月,4月末与9月末各有两个星期的假期。一部分专业还设有暑期课程,从12月初-2月初,12月中旬-1月中旬为假期。
学制:硕士学位1或2年制;研究生课程文凭或课程证书1年制;学士学位3或4年制;大学毕业文凭1或2年制;MBA为18个月制,但可以在1年内完成;以下专业为4年制:BHSc.(理疗)、医学实验室科学学士、工程学士。
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北京外国语大学与澳大利亚莫纳什大学、西澳大学签署合作协议,开设2+2直通班项目,为欲赴澳大利亚学习的高中毕业生提供高水平、有针对性的教育。学生在满足澳洲大学录取条件后将进入该大学进行学习。
学生在北京外国语大学进行1- 2年制预科课程学习,达到录取要求后直接进入惠灵顿维多利亚大学进行2-3 年本科学习,毕业后取得惠灵顿维多利亚大学本科学士学位证书。
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211高等学府、985优势平台:国家首批世界建设高校,外语类最高学府正式录取,学生由大学直接管理(不受北外各省份招生配额限制)。办学历史悠久、教学经验丰富:北京外国语大学出国人员培训部十余年输送6000余名学子进入世界知名大学学习深造,为广大学子搭建了一条通往国外知名大学的安全通道。
自2013年起,意大利罗马美术学院签署了在华招生合作协议,为该校在中国范围内选拔优秀美术生,并授权北京外国语大学进行选拔合格考生。
摩德纳大学被评为意大利8所最优秀大学之一,具备一流的设施及国际资助性的研究项目。被意大利头号财经日报立为全意排名第2的公立大学,泰晤士高等教育则将其评为意大利最佳10所中等规模大学之一。学校所在城市是名车创始人恩佐 . 法拉利的故乡,汽车工程专业与都灵理工大学(要求一本线)齐名,位居全意第一;
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国际学分豁免课程(1.5+2/3)分为2个阶段,第一阶段学生先在国内学习预科课程和学分课程,成绩达标后,赴国外学习第二阶段的专业课程。学完全部课程且成绩达标后即可获得国外所就读大学的学士学位证书,这种中外互认学分,联合培养的留学模式,为高中毕业生提供了更好的国外求学机会。
北京外国语大学出国人员培训部集中了北外优质的中、外籍教师,参考国外大学教学体系要求,结合多年的教学实践经验,自主研发了符合海外合作高校需求且实用性强的多层次课程体系,所有课程均获得国外合作大学的认可,实现了与国外合作大学课程的无缝对接。目前我们已经成功培养出国留学学生3000余人,他们以扎实的语言功底、良好的学习习惯、较强的综合能力获得了家长的首肯和国外高校的赞誉。
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本项目面向的群体是完成十二年基础教育,获得高中毕业证书(或同等学力)的应、往届学生,无需高考成绩,艺术方向学生须提交作品集。学生通过北外材料审核后进入北外语言强化阶段学习;学习期间或在完成北外学习后按俄罗斯校方要求参加校方举办的语言等级考试或入系考试。达到校方入系标准的或通过入系考试的学生将获得大学的合同和邀请函,办理签证赴俄开始本科或专家阶段的学习(医学、艺术方向的学生按俄罗斯校方要求原则上需前往俄罗斯大学继续就读一年预科,预科课程主要包括专业俄语和专业课,预科结业后通过入系考试后方可开始本科或专家阶段的学习)。完成本科学业者可选择继续在俄罗斯深造。
意大利计划生项目面向中国高中应往届毕业生和本科应往届毕业生。意大利计划生项目通过国内3个月意大利语和意大利文化学习,学生可直接到意大利开始10个月的语言和专业课程学习。
意大利是欧洲发达国家,教育资源丰富、注重实践与创新,目前综合类大学有91所,公立大学61所(包括3所理工大学)、私立大学30所;高等艺术院校128所,音乐学院78所、美术学院44所、舞蹈学院1所、戏剧学院1所、国立高等工艺美术学院4所。教育在意大利属于非盈利产业,公立大学免学费,生活费低廉,每年留学平均花费6-8万元人民币。本科学制三年(Laurea-L),须修满180个学分(CFU),毕业后可获得学士学位;硕士学制两年(Laurea Magistrale-LM),须修满120个学分(CFU),毕业后可获得硕士学位
课程专门为国内高中毕业的学生而设,学制为1/1.5年,以达到日本大学的大二入学标准为目标,更好的弥补了中外教育体制的差异。课程包含日语课程和大学专业基础课程,学生完成课程并顺利通过大学一年级的考试后,可以继续升读日本大学二年级的本科学位课程。本课程旨在引导学生形成自主学习的观念,转变传统的学习方法,确立新的学习思维模式。激发学生学习的动力,培养独立思考能力和创新精神,提高语言和专业的综合能力。
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自2020年起,西班牙马德里地区大学针对非西语母语学生申请本科要求呈交语言官方等级B2证明;全国大学针对非西语母语学生申请硕士要求呈交语言等级至少B1证明,部分专业要求B2甚至C1。
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